Novi pristup učenju-motivacija
Vrsta: Seminarski | Broj strana: 15 | Nivo: Filozofski fakultet, Niš

UVOD
Motivacija za ucenje spada u osnovne psiholoske faktore uspesnog ucenja..
U svim periodima ,ako pogledamo istorijski njoj se nije predavao isti znacaj kao danas.U savremenoj psihologiji motivaciji se pridaje veliki znacaj.U skoli i u nastavi kao jedan od najznacajnijih problema postavlja se: kako motivisati ucenika za ucenje?
Ovo je veoma znacajno zbog toga sto ucenici iako su sposobni za ucenje.ako nisu motivisani, ne rade, ne uce dovoljno i naravno,ne postizu uspeh u ucenju.Desava se da ucenik koji je postizao slab uspeh,odjednom pocinje da se zainteresuje za rad,to se objasnjava time da se je ucenika nesto zainteresovalo,motivacija mu je porasla,poceo je da uci i rezultati su se promenili.
Sta nas pokrece na aktivnost? Zasto cinimo ono sto cinimo? Sta odredjuje kako cemo se ponasati, kako cemo postupati u nekoj situaciji? Ova i mnoga druga pitanja polaze od uverenja da iza svakog ponasanja,svake aktivnosti,svakog postupka postoji neki pokretac,neki cinilac,uzrok ili determinanta.Postoji veliki broj motiva koi pokrecu coveka na neku aktivnost(organski motive,seksualni motivi.licni i socijalni motivi).
Motivacija kao faktor uspesnosti u ucenju predstavlja faktor uspesnosti i u samom nastavnom procesu.
Motivacija se mose identifikovati u razlicitim elementima nastavnog procesa, kako u pojedincu koji uci, tako i u uzoj i u siroj okolini koja direktno ili indirektno utice na sam proces ucenja.Motivacija u nastavnom procesu je veoma kompleksna i njenu dinamicnost,korelativnost sa drugim faktorima i sveobuhvatnost je tesko pratiti.Medjutim, motivacija je jedn od najznacajnijih cinilaca u napredovanju i obrazovanju pojedinca.Iskoriscenost i razvijenost opstih i specificnih sposobnosti pojedinca u nastavnom procesu zavisi od motivacije, ali se to odnosi i na druge komponente licnosti(osobine,interese.nivo aspiracije,znanje…)
Kad se govori o motivaciji za ucenje,postoje dve vrste motivacije: unutrasnja ili entrizicna i spoljasnja ili ekstrinzicka motivacija,o kojoj ce kasnije biti vise reci.
1. Pojam motiva i motivacije
Pokretacke snage koje izazivaju i usmeravaju covekovu aktivnost nazivaju se motivima.Motivi pokrecu ljudsku aktivnost, usmeravaju je u odredjenom pravcu i odrzavaju se dotle dok se cilj ne ostvari.Postoji veliki broj klasifikacija motiva(Havelka,2002:78-79):
prema poreklu dele se na urodjene i stecene ili primarne i sekundarne motive.
prema vrsti potreba koje zadovoljavaju dele se na organske i psiholoske motive
psiholoski motivi se dele na licne i na socijalne
Mnogi motive nastaju ucenjem,sazrevanjem i ukljucivanjem jedinke u drustveni zivot svoje zajednice,to su tzv.sekundarni motivi koji se dele na licne i socijalne.Granica izmedju njih nije uvek ostra,jer i jedni drugi formiraju se u uslovima socijalnog ucenja i ispoljavaju se u razlicitim socijalnim situacijama.

---------- OSTATAK TEKSTA NIJE PRIKAZAN. CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU. ---------- 

www.maturskiradovi.net 

 

MOŽETE NAS KONTAKTIRATI NA E-MAIL: maturskiradovi.net@gmail.com